La desventura de las reformas educativas en Bolivia
Fernando Yucra Rojas.- Por lo sucedido a lo largo de la historia de la educación en nuestro país, se advierte que los intentos de innovación educativa o las reformas educativas propuestas emergieron de la determinación unilateral de los gobiernos de turno, dirigidas más que a resolver problemas de la educación a fortalecer la doctrina político partidaria del régimen gobernante, en contra de la visión integral del pueblo; en consecuencia, los operadores de la educación y la comunidad en su conjunto no han tenido la oportunidad de proponer procesos de innovación a partir de la reflexión de sus necesidades y exigencias para construir un mundo mejor...
